みんなの敵「に」と「で」

いや〜〜〜　

もう聞き飽きた、

日本語教師なら誰でも聞かれる質問。

私の個別レッスンではもう100回聞かれた。

「に」と「で」の違いってなんですか？

・日本に住んでいます。

・日本で働いています。

これ、別に日本語に限られた話でもないんです。

英語には「in」と「at」ありますよね、使い分けの定義はみんな曖昧だと思うけど…。

ましてやチェコ語には「v」と「na」と「u」まである。3つもある。　

私も理屈から勉強してようやく使い分けできるようになりました。

とにかく、これを「日本に働いています」なんて言ったら、通じるけど違和感が残る。（専門用語で「ローカルエラー」）

避けては通れない課題というわけです。

じゃあまず例文を提示するので、なんとなくどこが違うか考えてみましょう。

・台所でケーキを食べた。

・携帯は机の上にあります。

・ここに座ってもいい？

・バスで通話してる女子高生ちょっとうるさい。

・コンビニでアイス買ってきて。

・ハワイに住んでるなんて羨ましい。

はい。

まず、日本語母語話者なら、普通にササーっと読むだけじゃ「に」と「で」の違いになんて目もくれないと思いますが、一応解説します。

「に」：存在の場所・位置を表す。

つまり、うごかない。

Place ＋　に　＋　います。あります。住んでいます。

それ以外の動詞は、だいたい「で」を使う。

まずこれだけ覚えさせれば、この問題はなんとかなります。

Place ＋　で　＋　します。飲みます。食べます。働きます。教えます。聞きます。踊ります！！！

ね。簡単デショ。

なあんだ。

じゃ、お疲れ様でーす。

・・・

この時、生徒さんはまだ誰も気付いてなかった。

「に」には8つ、「で」には5つくらいの用法があるということを。

みんなついてきてネ。

「に」

1）存在の場所

ここにカメラがあります。（オッケー、さっきやった）

2）時間

3時に迎えに来て！

3）移動 -> 到着点

馬に乗る。ぴょん。（大丈夫、移動するイメージね）

4）動作・作用の対象または相手

友達にお花をあげた。（オッケー、まだなんとか分かる）

5）動作・作用の源

友達にプレゼントをもらった。（ここで学習者の手が止まる）

「先生ちょっとまってください！「〜にもらう（From）」と「〜にあげる（To）」が同じ格助詞なわけ…！！

みんな、英語で考えてはいけません。Don't feel, Think...

どんどん逝くよ！！！

6）移動の目的

お花を買いに行きます。（マジか、動詞が乱入してきた）

7）基準

1ヶ月に1回は旅行したい。（私も旅行したい）

8）原因・結果

ローンの支払いに限界を感じています。（原因）

試験は不合格に終わった。（結果）

チーン

疲労困憊の学習者に追い討ちをかけるようなラストの例文、ひどいよ先生。。。

（上記の文、「学習者に追い討ち」の「に」はどの用法でしょうか！？考えるのも嫌になりますね）

「で」の用法もこんな感じでだいたい5つくらいあります（なげやり）

でも日本語の先生は、こんな風には教えませんよ。上記の話はフィクションです。

みんなと少しずつ少しずつ、そう、半年から1年くらいかけて、読解教材を使ったり作文を書かせたりして、

ちょっとずつちょっとずつ、教授してゆくのです。

ただ、ネイティブと違って「感覚」ではなく「理屈」で教えなければならないので、

学習者さんのストレスになることもしばしば。

それでも日本語学習を投げ出さず、1年も2年も、もしかすると何十年も、日本語と向き合い続けている学習者さんはすごい。

私も一緒にがんばらねば！

いつか「に」と「で」の違いになんて目もくれないで、スラスラと話せるようになる学習者さんの姿を夢見て、私も日々奮闘するのであった。

続（いい話や）